martes, 22 de diciembre de 2020

¡FELIZ NAVIDAD!

Buenas tardes.

Lo primero que me gustaría decir es que estoy supercontenta con el grupo de niños y niñas que tengo y con las notas obtenidas en este primer trimestre. ¡Son maravillosos!
Segundo, daros las gracias por llevar todos los protocolos de este curso a raja tabla y haber conseguido que todos los niños hayan aprendido y cumplan las nuevas normas.
- Fichas de matemáticas: 2 páginas de numeración con palillos (les dije que en esas escribieran tanto los números como su escritura en letras, es decir, 340 y trescientos cuarenta), 1 página de anterior y posterior, otra de mayor y menor, 2 páginas de problemas y 2 de cálculo. En esta última, una va repetida, concretamente la del puzzle. Una vez que estaban hechas las fotocopias me di cuenta de que no podrían hacer el puzzle, entonces les saqué otra hoja aparte para que puedan hacer el puzzle de Pokémon después de calcular las operaciones. Y en la otra ficha de Pokémon que hagan las operaciones para que yo vea cómo las han hecho. Espero haberme explicado, sino ante cualquier duda me mandáis un email.
Ahora me gustaría hacer un resumen de las tareas de Navidad que llevan en sus mochilas. - También repasar las tablas de multiplicar dadas (0, 1, 10 y 5).
- Para el repaso de lengua y lectura, llevan el libro de Lecturas Comprensivas nº7. De aquí tienen que hacer las lecturas 13 y 14 que corresponden a las siguientes páginas (41, 42, 43, 44, 45 y 46)
- Libros del Fomento Lector y otros que se han querido llevar para estas Navidades.

Durante los siguientes días tendremos alguna sorpresita también. ¡Atentos!
Y por último, quiero desearles una Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo y que el 2021 sea, sin duda, mucho mejor que este 2020.
Nos vemos el 7 de enero. Muchos besos y abrazos a todos. Esther.
P.D.: Y ahora unas fotos con los Reyes Magos.






domingo, 20 de diciembre de 2020

Buenas tardes.


Mañana no será necesario que lleven a clase ni el libro de sociales ni el de naturales porque los nuevos temas los empezaremos a la vuelta de las vacaciones de Navidad. Solamente necesitarán llevar la libreta, la hoja de los dos cuentos que se llevaron el viernes a casa y la ficha donde anotan los minutos que leen cada día, ya que haremos un recuento y se la volverán a llevar a casa.
Recordad que mañana lleven algún detalle navideño (jersey navideño, gorro, diadema, gafas...), y algún jersey/camiseta rojo o blanco.

*Y la funda para quien no la haya llevado aún. Gracias.
¡FELIZ DOMINGO!

miércoles, 16 de diciembre de 2020

¡CUMPLEAÑOS DE DANIEL!

No podemos dar besos ni abrazos, pero al menos podemos cantar. 

¡FELIZ 7 CUMPLEAÑOS DANIEL! Disfruta mucho de tu día.

martes, 15 de diciembre de 2020

Información del martes 15 y VILLANCICOS

 Buenas tardes.

Hoy estuvimos viendo para qué sirve la multiplicación. En la historia había problemas para hacer sumas muy grandes y de ahí nació la multiplicación, una manera más sencilla de hacer sumas de sumandos iguales. Seguiremos repasándolo en clase a través de diferentes ejemplos.
También vimos la tabla del 10. Esta tarde deben estudiarla, ya que mañana se la preguntaré a todos de uno en uno. Dejo la canción de esta tabla de nuevo para que practiquen.

De aquí a las vacaciones de Navidad les voy a ir dando distintos cuentos de Navidad. Hoy llevan el de "Estrellita". Tienen que leerlo al menos 3 veces y subrayar las palabras que no conozcan. Mañana las explicaremos y haremos preguntas orales sobre la lectura.

Por otro lado, estuvieron escribiendo la carta a los Reyes Magos. Mañana deberán traerla a clase y leérsela a sus compañeros.
Algunos niños ya tienen el libro del primer trimestre en su cartera para dejarlo en casa. Otros faltan por entregarlo.
*También les recuerdo que quien desee participar en el concurso de Tarjetas Navideñas propuesto por la Biblioteca del colegio, puede hacerlo hasta mañana día 16 de diciembre.

*No olvidéis enviarme la foto navideña para poder empezar hacer el montaje, ya que una vez que esté hecho, no podré modificarlo. Enviádmela como muy tarde mañana.
Ahora les dejo una serie de villancicos que les gusta escuchar en clase. Pasad buena tarde.

jueves, 10 de diciembre de 2020

JUEVES, 10 DE DICIEMBRE

Buenas tardes.

Hoy no llevan ficha de deberes, ya que estos días han estudiado mucho. Esta tarde pueden disfrutar de un ratito de lectura y jugar a sus juegos preferidos.
Creo que no os ha llegado a todos este mensaje por la lista de difusión porque hay problemas con la recepción de mensajes. Os lo dejo por aquí. También os dejo el PDF que se envió para el concurso de tarjetas navideñas.
Estimadas familias de P2: solicitamos vuestra colaboración una vez más para realizar una actividad navideña. Se trata de enviar una fotografía de vuestros niños y niñas con decoración de Navidad. Puede ser con su árbol, disfrazados de Papá Noel, con luces...etc.
La foto tendréis que mandarla antes del miércoles 16 a nuestros correos:
Muchas gracias por su colaboración. Las tutoras.

viernes, 4 de diciembre de 2020

CONTENIDOS PRUEBAS DE MATES y JUEGOS PARA PRACTICAR

Buenas tardes.

Las pruebas de mates tendrán los siguientes contenidos:

MIÉRCOLES, 9 DE DICIEMBRE - NUMERACIÓN Y CÁLCULO

- Numeración hasta el 399 (dictado de números, su escritura, composición y descomposición, valor posicional, anterior y posterior, los signos < (menor que) y > (mayor que), series hacia delante y hacia atrás, decena más cercana y centena más cercana). También entran las centenas completas: 0, 100, 200, 300...900.
- Sumas con la rejilla, de 2 y 3 sumandos (sin llevar y con llevadas).
- Restas con la rejilla (sin llevar y con llevadas).

*Recordar que si pincháis a mano derecha en la pestaña de "vídeos", encontraréis vídeos para repasar.

JUEVES, 10 DE DICIEMBRE - PROBLEMAS
- Unir enunciados de problemas con sus preguntas correctas.
- Problemas de elegir la opción correcta, como los que llevan hoy de deberes.
- Problemas para completar datos, hacer la operación y escribir la solución.

Hemos trabajado 6 tipos de problemas en este trimestre:

1º.- Se conoce cantidad inicial, se le hace crecer y se pregunta por la cantidad final. Por ejemplo: Antonio tenía en una hucha ocho euros, después de su comunión metió otros doce euros. ¿Cuánto dinero tiene ahora en la hucha?

2º.- Se parte de una cantidad inicial a la que se hace disminuir y se pregunta por la cantidad final. Por ejemplo: Elsa tenía una hucha con ocho euros. En su cumpleaños se ha gastado cinco euros. ¿Cuánto dinero tiene ahora en la hucha?

3º.- Se conocen las dos partes y se pregunta por el todo. Ejemplo: Luisa tiene doce bombones rellenos y cinco normales. ¿Cuántos bombones tiene Luisa en total?

4º.- Es el problema inverso al anterior, puesto que se conoce el todo y una de las partes y se pregunta por la otra. Ejemplo: Candela tiene doce flores. 9 son blancas y el resto son rojas. ¿Cuántas flores rojas tiene Candela?

5º.- Se conoce la cantidad del 1º y la diferencia “en más” del 2º. Se pregunta por la cantidad del 2º. Ejemplo: Sofía tiene ocho euros. Elena tiene cinco euros más que ella. ¿Cuánto dinero tiene Elena?

6º.- Se conoce la cantidad del 1º y la diferencia “en menos” del 2º. Se pregunta por la cantidad del 2º. Ejemplo: Izan pesa 32 kilos y Daniel pesa 6 kilos menos que Izan. ¿Cuántos kilos pesa Daniel?

Les adjunto enlaces de juegos que les gustan mucho y les sirve para practicar. También tienen 4 fichas interactivas nuevas para quien quiera (estas son opcionales).

JUEGOS DE MATES